关于全县教育教学管理工作情况的审议意见

　　2013年5月24日，通江县第十七届人大常委会第十二次会议听取和审议了县人民政府《关于通江县教育教学管理工作情况的汇报》。会议认为，近年来，县人民政府高度重视，教育主管部门主动作为，各级各类学校不懈努力，全县办学条件不断改善，师资队伍不断充实，管理水平不断提高，教学质量逐年上升，社会满意度逐步提高。会议指出，教育教学管理工作中还存在着队伍建设管理不到位，教学管理实效性不高，教育教学环境条件不优的问题。为此，会议作如下审议意见：

　　一、进一步强化队伍建设管理。一要强化教育系统班子建设中的专业化配置，明确专人负责教学管理;进一步完善校长选拔任用机制，健全校长权力监督和工作考核机制，加强校长队伍培训，努力培养一批懂管理、懂教学的复合型校长队伍。二要强化教师队伍建设，严格规范教师从教行为，进一步纯正师风、学风、校风;要建立有序的教师使用管理制度，规范正常流动程序;要健全学校编制动态管理机制，利用空编合理配置教师;要制定切实的招录政策，设置合理的门槛，公招或引进一批急需的学科教师;要针对不同类别学校制定多样化的考评机制，加大各类学校目标考核问责力度，逗硬落实教师绩效考核制度;要每年安排一定资金专门用于教育教学管理和教育质量的表彰奖励。

　　二、进一步提高教学管理实效。要完善学校领导参与、指导、管理教学和深入教师、课堂、学生、家长的制度;要突出管理重点，下移管理重心，严格管理过程，加大执行力度，提高教学精细化管理水平，增强管理实效;要开展教育教学质量效益年活动，围绕素质教育推进教学改革，突出教学重(难)点，优化教学环节，创建高效课堂。

　　三、进一步优化学校环境条件。县人民政府及相关部门要围绕学校资源配置需求的重点来积极改善办学条件;要加大对学校周边环境的整治力度;要强化教育质量工作领导，制定质量提升计划，形成以管理求质量、以质量求发展、以发展求满意的教育内涵发展格局。