我县教育事业稳步发展

　　笔者在县十七届人大常委会第十三次主任会议上获悉，今年以来，我县采取多种措施，狠抓教育事业发展，成效显著。

　　抓班子，带队伍，提升行业形象。抓干部队伍树形象。制定了教育系统干部管理意见，积极培养后备人才，按照重品行、重实干、重实绩的要求，在全县范围内选拔年轻有为、德才兼备、有品位、敢担当的同志担任校长。上半年，新提拔使用4名校长，交流任职满9年的农村校长11人。建立科学考核制度，把干部年度考核、届满考核，作为续聘、提拔、奖惩的主要依据。对能力差、形象差、业绩差的干部诫勉谈话，降职，撤职。切实加强干部届满审计、任中审计、离任审计和专项审计。上半年对16所学校进行了财务审计，对15名校长进行届满或离任审记。逐步推行城乡学校干部定期交流轮换制度。年初，1名局机关干部下派到农村学校任职，12名城区校级干部到农村学校任职，17名农村校级干部到局机关或城区锻炼。采取举办培训班、召开专题培训会等形式，加强干部培训，提升干部管理能力。3月24日，全县中小学校长、副校长参加了“提高教育国际化水平”讲座培训。5月25日至26日，召开了全县学校管理现场会，300多名教育管理者观摩学习，互助互长。3月至5月，分期分批安排了40名中小学校长参加了“省校长提高培训”或“中西部农村校长研修培训”。暑期中，81名中、小学校长参加了市纪委、市教育局组织的廉政培训，对100名中小学办公室主任进行了为期两天的专业培训，并决定在8月26日至28日举办为期三天的“暑期校长培训”。

    抓教师队伍树形象。以“治庸治懒”活动为契机，抓典型、树榜样，培养一支能吃苦、耐寂寞、淡名利的教师队伍。要求教师讲坚守，讲良心，静心教书、潜心育人。涌现出了一批像通江中学朱泉宗老师拄着拐杖进课堂的优秀教师，得到了社会的高度赞赏。6月份招聘了35名中学教师，分别补充到通江中学等12所学校。招聘165名农村中小学教师，一切工作正有条不紊进行。向省争取了100名特岗教师,用于解决紧缺学科教师。制定城区与农村、中心校与村小教师定期交流方案，让教师在交流中相互学习。现有170名城镇教师到农村学校支教，102名农村教师到城镇学校锻炼。积极构建现代培训体系，不断提升教师业务水平。今年来，3000多名中小学教师参加了省、市、县级培训。特别加大高中课改培训，20名农村高中课改学科骨干教师参加省级培训，省、市高中新课改专项培训613人次。半年多来，50名农村幼儿教师参加省级培训，教育局组织了9期幼儿教师培训，培训农村幼儿教师600人次、保育员120人。50名省、市、县级骨干教师送教下乡400多课时。

　  抓质量，增内涵，办人民满意教育。今年来，全县教育攻坚克难，思质量、抓质量、上质量，教育教学工作取得了可喜成绩。高考各类本科上线1570人，重本上线138人，比去年净增16人，创近四年新高，二本上线比去年增加36人，职教上线45人，艺体上线435人，通江中学黄耀同学以566分成绩取得全市文科第一名。中考700分以上的585人，比去年增加200余人。专题召开了高三工作会，研究布置下届高三工作，力争明年高考上台阶。

    创新管理抓质量。落实专项经费，切实加强学校教务处、教科室等处室建设，配好办公设备，配齐专职人员。严格课程规定，开齐课程，开足课时。认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试、认真组织课外活动，规范教学流程。推行课堂教学堂堂清、课课清、单元清、年段清、科科清、人人清。加强村小管理，实行中心校和村小同课表、同作息、同教学管理、同质量考核。切实开展校本教研、联片教研、县域教研活动，抓好新课程改革，抓实课题研究，以此提升教师专业素质，提升教育教学质量。其中《县域内义务教育均衡发展的策略研究》被列入省级重点课题。以考风纯教风，以教风促学风。今年高考、教师招考、城区学校中考、城区小学六年级毕业水平考试均利用标准化视频监控考试，高考与教师招考还对考场区域的无线电信息进行了全域监控、屏蔽。对11名违纪违规的高考学生给予所有学科计零分处理。初中升高中招生考试与小学六年级毕业水平考试中全县共调动800余人，实行监考员甲、乙县内大交叉，遏制了考试违纪违规现象，确保了考风考纪的严肃性、公平性、公正性。制定城乡学校帮扶发展实施方案，逐步推行“城区帮扶农村、乡镇帮扶村小”的管理模式。以点带面、整体推进，逐步扩大“帮扶”发展范围。现有54所城乡学校结对帮扶。

    深化德育工作抓质量。组织召开红色文化德育工作专题研讨会，明确提出“弘扬红军精神、永做红军传人”作为德育工作主题，制定了《关于弘扬红军精神深化学校德育工作实施意见》。以川陕革命根据地红军烈士陵园修缮开园为契机，确定今年活动的主题为“重走红军路、阅读红军书”。着力打造了沙溪小学、先念小学、列宁小学等一批红色德育教育示范学校。利用各种节日广泛开展系列红色主题教育活动，加强对师生进行红军精神、革命传统和理想信念教育，让红色文化进教材、进课堂、进社区、进机关、进家庭，不断推动红色教育活动常态化。县教育局、各学校通过开展“重走红军路”、“重温入党誓词”等主题活动，加强了党员干部及教职工的核心价值观和职业道德教育。今年以来，近3000名教育工作者和2万名中小学生到王坪接受革命传统教育。涌现出了勇救落水儿童的学生桑迪，其先进事迹被《华西都市报》、《四川日报》、《巴中日报》等多家主流媒体报道。拓宽育人渠道，浓郁文化氛围。各中小学通过开展编写红色手抄报、讲述红色故事、诵读红色名著、观看红色影片、学唱红色歌曲、撰写红色文章等主题活动，积极引领广大青少年“秉承红军传统，争做四好少年”，实现红军精神大传承。实验小学、正文小学等学校充分利用当地德育资源，开发红色教育校本教材。目前，教育局正在编写以红色文化为核心内容的地方教材，计划今秋开学，红色教育进全县学校课表。

    加强家校联系抓质量。以构建家校“立交桥”为突破口，在全县开展了领导带头访、校长主动访、教师深入访的主题家访活动，以家校共育形式促进质量提升。把每年的3月和10月确立为“家校联系集中活动月”，在加强日常家校联系活动外，还集中在活动月深入开展。教育局领导带头、校长带队、教师分户包干进行家访。设立“校长接待日”、“班主任接待日”和“课堂开放日”，建立家校联系卡，构建了家庭、学校、社会三位一体的育人机制。今年3月以来，各校邀请了一批关心教育、支持教育的家长委员会成员，举办家长培训班200余期。坚持做到“五必访”，即留守儿童必访、学困儿童必访、离异家庭儿童必访、单亲家庭儿童必访、特殊儿童必访。截止目前，机关干部、校长、教师对全县中小学生实现了家访全覆盖，撰写家访手记3000余份，收到各类反馈信息1000余条。通过主题家访活动的开展，赢得了广大家长对教育的理解和支持，不少家长主动参与学校管理，积极为学校排忧解难。同时，也得到了乡镇党委、政府对教育的大力支持和强力领导。在家长委员会的宣传、协调、解释、劝说下，麻石小学解决了学生统一校服难的问题，并将村小教学点、私立幼儿园合并到中心校;瓦室中、小学解决了街道白天放礼炮影响教学的问题;永安中学解决了学校周围黑网吧多的问题。据统计，全县各学校在家长委员会的协调下，解决学校“疑难杂症”300余个，助推了教育工作健康发展，助推了教育质量的提升。

    重视艺体教育抓质量。全县各级各类学校在开设好音、体、美课程同时，充分利用课外活动，办好书画、摄影、剪纸等各类兴趣班，促进了学生全面发展。通江中学、实验小学等城区学校先后派出20名艺体教师以“巡回教学、流动授课、对口辅导”等形式，指导农村学校艺体教育。上半年，全县100所学校以“阳光下成长”为主题，开展了形式多样的中小学生艺术展演活动，其中涪阳中学自编的舞蹈《希望》在“四川省2012年第七届艺术节”展演中获二等奖;钟凤小学两名学生的科技创新作品“山地玉米播种机”、“安全饲料加工机”分别获2012年全国第六届中小学劳技教育创新作品优秀奖、银奖;通江中学涂健岑同学被省优秀运动队选招为田径运动员。

    打造校园文化抓质量。全县启动了校园文化建设大会战，成立校园文化建设领导班子，落实校园文化建设专项经费。采取以点带线，以线带片的模式，重点打造20所样板学校，再辐射到全县所有学校。坚持一校一特色、一校一品牌，高标准、高规格、高起点打造校园文化。沙溪中学、麻石小学等10所学校分别以“红色文化”、“志爱文化”等为主题打造校园文化已成型。浓厚的校园文化必将带动教育质量的提升。

　 我县在重视抓好普通教育质量的同时，高度重视抓职业教育质量。在乡镇举办培训班，让职教服务农民。各职业中学充分利用本校师资，在各乡镇举办农业技术培训班，让当地农民至少学会1-2项实用技术，逐步成为有知识、会技能、懂经营的新型农民。至诚职中投入5万多元在沙溪镇秦家院村建起了农村实用技术培训点，先后举办中药材栽培技术培训3期。上半年，3所职业中学共举办16期乡镇培训班、18期村级培训班，培训农民2650余人次，培训幼儿家长1430人。发放宣传资料36000余份，刻录光碟306张。在乡村建立实训基地，让职教服务农村。围绕产业园区、重点镇、中心村、居民聚居点建设，做到学校与企业结合、学校与基地结合、专业与产业结合。3所职业中学分别在景区、新村、园区建立起了旅游、学前教育、食用菌、茶叶和水产养殖等48个实训基地。特别是旅游专业在王坪的实训活动，深受各级领导和人民群众的赞扬。开展社会实践活动，让职教服务农业。利用假期，先后组织农学专业学生200人，深入田间、地头为百姓实地讲解农作物病虫害防治技术。组织机修专业学生100人，上门维修农机，赢得了群众的高度称赞。

　　抓项目，促发展，助推教育均衡。加快推进重点项目。将校点布局纳入“全域通江”规划，在石牛嘴新区开发、工业园建设、重点镇和中心村建设、“巴山新居”工程中，合理布局校点，优先规划学校，预留教育用地。加快推进教育基建项目。坚持程序不减，时间缩短。结合“巴山新居”工程，计划投资3000余万元，用于2个重点镇、4个中心村及聚居点的教育设施建设。已完成秦家院村和渠江村2个聚居点的村小建设，周子坪村小学正在进行地勘和施工图设计。铁佛中学等5所寄宿制学校的改扩建，已完成主体工程，正在进行装修;瓦室镇等3所中心幼儿园，均已进行第二层主体施工;诺江镇三完小等4所幼儿园改扩建均已完工。目前，开工建设中小学校舍达13.6万平方米。全县学校D级危房已全部拆除，并按计划分步骤重建，45所学校拆除校舍重建工作全面启动，已完成诺江镇四完小、空山小学等10个建设项目，改造中小学危房面积达88030平方米。石牛嘴小学修建采取BT模式，前期准备工作全面结束，即将开工建设。两河口小学的风貌建设正在抓紧实施。多渠道争取项目资金。今年来，共向上争取到位项目资金1.2亿多元，其中，义务教育薄弱学校改造计划食堂建设资金3000万元，中职学校能力建设资金1850万元，校安资金1809万元，农村薄弱学校基建资金1522万元，学前教育校舍改建专项资金985.74万元，校舍维修改造专项资金964万元，教师周转房建设资金390万元，学前教育推进工程资金383万元等，农村薄弱学校图书、音体美器材资金804万元等。争取社会捐赠项目资金300万元。积极稳妥地推进招商引资项目，规划在高明村新建一所高级职业技术学校，计划征地350亩，引资4亿左右，8月7日，新希望集团再次来商谈，表示愿意投资。有望争取香港言爱基金1000万元修建春在思源学校，目前正在积极筹备。加大农村薄弱学校投入。为农村薄弱学校添置了价值318万元的图书、278万元的教学仪器设备、130万元的音、体、美、卫、劳器材与90万元的电教设备，并投资162万元建成5所多媒体远程教育项目学校。

    认真落实民生工程。重视留守儿童关爱工作。开展走进情感、走进生活、走进学习的“三走进活动”，着力关爱留守儿童。全县建立了160个“留守学生之家”。通过志愿服务、代理家长、“1+1”结对帮扶等形式，关爱留守学生。建立健全困难学生救助机制。通过社会捐助、学校救助、企业赞助、干部职工结对帮助等形式，共救助特困中小学生1000余人，总金额达60余万元。通过政府补助资助贫困普通高中生5000人，总金额达371万元，资助贫困中职生4000人，总金额达250.8万元。落实好惠民政策。全县所有义务教育阶段学生享受“两免”，做到了应免尽免，义务教育阶段贫困寄宿生生活补助发放，严把政策关，对象准确，发放及时。妥善落实了营养改善计划，从5月21日开始，全县农村义务教育阶段学生全部喝上了学生饮用奶。

　　抓安全，保稳定，确保平安和谐。安全工作主要领导亲自抓、分管领导具体抓，落实一岗双责，真正实现安全管理全覆盖。层层签订《安全管理工作目标责任书》，印发安全知识宣传资料，配备必备的安保器材。设置法制副校长，定期开展安全法制讲座。同时会同工商、公安、卫生等部门，对校舍、食堂及学校周边安全隐患拉网式排查，限期整改。对整改不力的及时通报，安全管理上发生责任事故的实行“一票否决”，对责任人严格问责，确保教育工作健康有序发展。

　  信访稳定工作建立值班领导轮流接待制，值班领导既要负责来访接待，也要负责问题处理，及时回复，做到事事有结果，件件有回音。根据每月矛盾纠纷排查情况，主动深入片区学校进行下访，把矛盾化解在萌芽，把问题处理在基层。定期督察，多措并举，实现进京、赴省“零上访”。

　  在抓好以上工作的基础上，教育宣传工作也取得了较好成绩。层层落实宣传任务，纳入单位目标考核。加强宣传队伍建设，重视文秘人员培训，创新宣传激励机制，局长亲自协调各类媒体关系。除发挥报刊的主渠道外，还充分利用网络、简报及人大代表、政协委员、党代表、家长委员会及各级党政进行广泛正面宣传。半年来，全县共发表教育宣传稿件450多条。其中，《中国教师报》等国家级媒体采用26条，《四川日报》、《教育导报》等省级主流媒体采用200多条。《今日巴中》第7期刊发了教育局长董洪卫撰写的调研文章《发挥党建引领作用、促进教育内涵发展——关于通江县教育系统党组织建设的调查与思考》。教育局被省教厅表彰为“2012年度教育宣传工作先进单位”。